Universo lector 2006

Me había propuesto leer más que el año pasado, por segundo año consecutivo no logré la meta que me fijé junto con mi hermana Furia, sinembargo me parece que fue un año sumamente productivo en otros ámbitos, la comunicación educativa, la convergencia de medios, las tecnologías de la información y la comunicación, el trabajo colaborativo son palabras claves que marcan un nuevo rumbo en mi formación y desarrollo profesional.

Como propósito de año nuevo leeré más que este y no descuidaré tanto mi literatura fantástica.

Libros 2006.

1. Harry Potter y la Orden del Fenix. Rowling


2. Hyperion. Simmons


3. Homo videns. La sociedad teledirigida. Giovanni Sartori


4. La serpiente sin plumas. El regreso del dios a la gran Tacochtitlan. Mercedes Méndez Azcárate


5. Leyendas Nuu Davi. Ignacio Balbuena Cidel


6. Convergencia de Medios. Osuna y Busón
7. Internet. Carlos Busón


8. Principios teóricos y prácticos de e-learning. Santamaría, Tedesco, et.al.


9. Lectura de imágenes. Elementos para la alfabetización visual. Ma. Eugenia Tegalado Baeza


10. Estudio de medios comunicativos. Cuadrado, Romo


11. Trabajo Colaborativo en Red. Alves. Japiassu. Hetkowski


12. Una radiodifusión pública para la democracia. Asociación por los Derechos Civiles (ADC), Argentina


13. Comunicación y Desarrollo Social. Sierra.


14. Diseño para todos. Egea García


15. Piel de sátiro. Pilar Pedraza


16. El difunto y otros cuentos de viva muerte. Eça de Queiroz

Artículos 2006.

1. Aprender a ver y a analizar la información audiovisual. Cebrián Herreros


2. Aprendizaje colaborativo y tecnologías de la información y la comunicación. María Eugenia Calzadilla


3. Bases para una política pública de comunicación para las sociedades del conocimiento en la era de la información: los aportes de la UNESCO. Alejandro Alfonzo


4. Cinco elementos de la narrativa digital. Paul y Fiebich


5. Comunidades virtuais. Uma abordagem teórica. Raquel da Cunha Recuero


6. Creación literaria en la Red: de la narrativa posmoderna a la hiperficción. Gómez Trueba


7. Crisis de educación, crisis de comunicación. José Manuel Pérez Tornero


8. Del monolog(u)ismo del texto al polilog(u)ismo del hipertexto. Álvarez


9. Du mode d'existance des outils pour apprendre. Pierre Mœglin


10. En las zonas, el hipertexto y la política de la interpretación. Stuart Moulthrop


11. En quoi les TICE innovent-elles? Pour une analyse communicationnalle du recours aux TIC dans l'ensaignement supérieur


12. Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo. María Margarita Lucero


13. Estratégias para el trabajo colaborativo en los cursos y talleres en línea. Alberto Domingo Robles Peñaloza


14. Implicaciones educativas de la lectura en papel y de la lectura en hipertexto. Ortiz y Oviedo


15. Interactividad e interacción. Maritxell Estebanell


16. La convergencia mediática: un nuevo escenario para la gestión de información. Pérez Martínez y Acosta Díaz


17. La enseñanza de la literatura y las nuevas tecnologías de la información. Aguirre Romero


18. La guerra de los mundos: la emisión radial de Orson Wells. David Vásquez


19. La radio en internet. Mariano Cebrian


20. La radio no está amenazada por internet. Bruce Girard.


21. La radioweb, instrumento para la innovación educativa. Pestano y Gabino


22. Las comunidades virtuales como conductoras del aprendizaje permanente. José Silvio


23. Las muchas televisiones del futuro. Alejandro Piscitelli


24. Las posibilidades de la narrativa hipertextual. Pajares Toska


25. Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Pere Marquès Graells


26. Los medios de comunicación masiva: identidad y territorio frente a la globalización de la información. Carlos H. Gómez


27. Medios. Una definición. Raúl Trejo Delarbre


28. Mixing Media: La radiodifusión e internet para el desarrollo y la democracia. Bruce Girard


29. Tecnologías, diálogos y monólogos. Gabriel Kaplún


30. Quién es quién en el ciberespacio. Carlos Busón


31. Nuevas tecnicidades y culturas locales. Ejes de una propuesta. Jesús Martín Barbero


32. Preparando para un nuevo modo de conocer. Bartolome Pina


33. Nuevas y viejas formas de narrar: sobre el relato hipertextual, los nuevos géneros literarios y el futuro de la novela. Paúl Arranz


34. Sociedad de la información y nuevos medios de comunicación pública: claves para el debate.José Luis Orihuela


35. Tecnología, antagonismos sociales y subjetividad. Explorando las fronteras del diálogo hombre/máquina. Alejandro Piscitelli


36. Televisión educativa o televisión para aprender. Adriana Chávez


37. Research trends on internet uses: a french perspective. Françoise Massit-Folléa


38. The computer mediated communication as a way to debate within the public space. Eric George